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La exquisita técnica de Smyslov

"El excesivo subjetivismo perturba el desarrollo lógico de una partida de Ajedrez". V. Smyslov

Vasili Vasílievich Smyslov (Васи́лий Васи́льевич Смысло́в) (24/03/1921 – 27/03/2010 ) fue el séptimo Campeón Mundial de la historia del Ajedrez.

Durante muchos años fue uno de los jugadores más fuertes del mundo, ganando un gran número de torneos, pero principalmente han pasado a la historia sus épicos duelos con el sexto Campeón mundial, Mijail Botvinnik.

En 1954 se enfrentó por primera vez con Botvínnik por el título. El match finalizó con un empate (+7 -7 =10), con lo que el Campeón pudo retener la corona.

Smyslov junto a Bronstein, Keres y Botvinnik,
 cuatro estrellas de la Escuela Soviética de Ajedrez

En 1957, tras ganar nuevamente el ciclo de candidatos, Smyslov tuvo otra oportunidad, y esta vez derrotó a su formidable oponente (+6 -3 =13), conquistando el título y convirtiéndose en el séptimo Campeón del mundo en la historia del Ajedrez.

Dado que el campeón tenía derecho a un match revancha en caso de perder el título, Smyslov tuvo que volver a enfrentarse a Botvínnik en 1958, y esta vez perdió (+5 -7 =11. Más tarde Smyslov declararía: "Creo que llevo toda la vida enfrentándome a Botvínnik".

Cabe destacar que Smyslov fue el ganador del fortísimo Torneo de Candidatos de Zurich 1953, con dos puntos de ventaja sobre Bronstein, Reshesvky y Keres y en el famoso match URSS vs Resto del Mundo celebrado en Belgrado en 1970, defendió el sexto tablero del tremendo equipo soviético. Asimismo, fue ganador de tres Torneos Capablanca in memorian celebrados en Cuba (1964, 1965 y 1973) entre docenas de eventos donde participó en su larga y excepcional carrera ajedrecística.

Ganador del Torneo de Candidatos Zurich 1953

Además de un gran ajedrecista, fue un destacado barítono. Llegó a decir que su vida era "mitad Ajedrez, mitad cantar". Durante los torneos a veces ofrecía recitales, siendo ocasionalmente acompañado al piano por otro Gran Maestro artista: Mark Taimanov.

Match de Candidatos - 1984 contra Gary Kasparov

En 1984 Smyslov batió todos los récords de longevidad deportiva (quizás sólo Enmanuel Lasker y Victor Korchnoi pueda compararse en este aspecto) al enfrentarse a Gary Kasparov en la final de Candidatos al título mundial con 63 años (mientras que su rival acababa de cumplir 21). Kaspárov ganó este encuentro y posteriormente se proclamaría Campeón de mundo.

Tres exitosos lonjevos de la Historia del Ajedrez: Lasker, Smyslov y Korchnoi

La influencia de Smyslov en el Ajedrez ha sido extensa y profunda. Era especialmente fuerte en las posiciones tranquilas y en los finales (aunque tampoco le faltaba visión táctica en absoluto), e inventó o revivió gran cantidad de sistemas de Aperturas que aún hoy perviven (y algunos de ellos llevan su nombre).

Smyslov falleció en un hospital de Moscú, a los 89 años, el 27 de marzo de 2010, a causa de complicaciones cardio-respiratorias.

Tumba de Smislov en Moscú

En la partida que veremos a continuación, Smyslov, conduciendo las piezas blancas, nos deleita con un excelente concierto de jugadas que expresan su gran concepto del juego posicional en situaciones tranquilas y sin debilidades en ambos bandos. Poco a poco va envolviendo a su rival y mejorando su posición de forma sencilla pero abrumadora hasta conquistar la victoria.

(Ver la partida completa en el visor al final del trabajo)

Smyslov, Vassily vs. Djurasevic, Bozidar

YUG-URS | Belgrade | 1956 | ECO: A12 | 1-0

Posición después de 12.Ac3!

En una posición donde el negro no tiene debilidades y ha salido bien de la Apertura, Smyslov trata de mejorar la posición de sus piezas y provocar pequeñas debilidades en la estructura enemiga.

Posición después de 19.c5!

El blanco ha ganado espacio y tiene mejor control del centro y de la diagonal a1/h8

Posición después de 21.Ah3!

Una jugada difícil con la cual el blanco evita el cambio del Alfil y trata de desorganizar el Alfil enemigo que ante la amenaza Cd2/Ag2 dominaría la casilla e4 y dejaría al Alfil negro sin una buena ubicación. Poco a poco Smislov va a aumentando su ventaja microscópica.

Posición después de 24,Ce3!

Después del cambio de Alfiles en f5, Smislov obliga a las negras a debilitar la estructura de peones para defender el peón de f5, lo que crea serias debilidades en la diagonal a1/h8

Posición después de 30,Dd3

Con la maniobra Db3-Dd3, las blancas se han apoderado de la columna d, que  junto al dominio de las casillas b6 y d6 hace evidente la ventaja.

Posición después de 37,Dc4

La ventaja del blanco es decisiva y los planes de Smyslov se han ido cumpliendo cabalmente: mejoramiento de sus piezas, ganancia de espacio, dominio de la columna d y de la diagonal a1/h8. Ganaba de una vez 37.Td7!, aunque no le resta brillantez a la excelente demostración posicional del ex-Campeón del mundo.

Posición final

Después de 39...De7, el blanco ganaría con 40.Cc8!

En notoria la excelente ubicación de cada pieza blanca, las cuales dominan casi todo el tablero. Muy instructiva la obra de Smislov, que de no tener ventaja el terminar la Apertura, fue lentamente mejorando la posición de sus piezas y envolviendo a su rival de forma tal, que lo inmovilizó y dejó sin opciones defensivas ante el empuje y la coordinación de las piezas blancas.

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La intuición del ajedrecista

Cuenta el Gran Maestro Boris Kostic que el y un grupo de fuertes jugadores, estaban en el Marshall Chess Club de Nueva York, envueltos en el análisis de una posición que no podían evaluar correctamente, Ya llevaban un buen tiempo, cuando de pronto vino Capablanca y después de ver la posición unos segundos dijo: "aquí es necesario cambiar estas piezas para llegar a un final favorable a las blancas". -Nosotros chequeamos lo que dijo el cubano y efectivamente, esa era la solución correcta-, terminó diciendo Kostic.

La facultad que le permitió a Capablanca  llegar a esa conclusión fue su extraordinaria intuición.

Qué es la intuición? Es la facultad de comprender las cosas al instante sin necesidad de un razonamiento previo. En el Ajedrez es la capacidad de orientarse rápidamente sin necesidad de un razonamiento adecuado; es olfatear al instante la mejor opción  sin necesidad de un cálculo precedente...sólo dejar que el instinto mueva nuestras manos para realizar la jugada correcta.

La intuición del ajedrecista es una facultad que no puede ser fundamentada racionalmente y que resulta difícil explicar después de ejecutada la idea. Es el producto de una integración en nuestra mente y a un nivel puramente subconsciente, del conocimiento, la práctica y la experiencia.

José R. Capablanca, Boris Spassky y V. Anand son ejemplos fehacientes de grandes jugadores intuitivos, los cuales tenían la capacidad de encontrar le mejor opción práctica sin consumir mucho tiempo en el cálculo y por ende en el reloj.

En esta posición Spassky jugó con negras...Cc6!? sacrificando el caballo. Cálculo o intuición?

El ex-Campeón Mundial es reconocido como un ejemplo de jugador de gran intuición. 

(Ver http://www.ajedrezpinal.com/2013/01/en-sus-76-anos-una-jugada-insolita-de.html)

Mijail Botvinnik,ex-Campeón Mundial y padre de la Escuela Soviética de Ajedrez,  consideraba a Capablanca como el mejor jugador de todos los tiempos por su grandiosa intuición, la cual le permitía orientarse rápidamente en cualquier posición sin realizar grandes cálculos.

Varios años estuvo el agresivo jugador Frank Marshall esperando que Capablanca cayera en su trampa. Sin embargo, la gran intuición del cubano le permitió encontrar las mejores opciones para refutar el ataque del norteamericano.

(Ver: http://www.ajedrezpinal.com/2012/01/capablanca-spassky-y-la-escuela.html

Dice Anand que la intuición le enseña la primera jugada que el ve y a partir de entonces, el comprende y encuentra la esencia de la posición.

Según el GM Adrián Mikhalchishin - un estudioso de este tema- que la intuición de Spassky era tan efectiva que sus rápidas evaluaciones posicionales casi siempre resultaban correctas.

El ex-Campeón Mundial Vasily Smislov decía que su juego no dependía solamente de sus conocimientos y capacidad de cálculo, si no, "más que todo, dependía de su intuición, que le permitía evaluar acertadamente y con profundidad la posición".

Mikhalchishin plantea que la intuición puede ser desarrollada por jugadores de todos los niveles a través de un trabajo arduo de estudio y que entre más lo acumule, mejor será la capacidad para fortalecerla y asimismo, dice que el primer signo de un talentoso ajedrecista es la intuición.

GM Arturo Pomar vs GM Bent Larsen

Palma de Mayorca 1969

Cuando el GM Eduard Gufeld le preguntó a Bobby Fischer cual era la mejor jugada en esta posición, Fischer rápidamente dijo 19.g4?  Sin embargo ésta falla por 19...Ce5 y al instante, regresó el peón y dijo 19.c5!!, con la idea de si, 19.dxc, 20.Cf5!  exf5, 21.Ac4+ Rh8, 22.Td6!! amenazando Th6!! para dar Jaque Mate. Según Gufeld, el nivel intuitivo del norteamericano era muy elevado lo que le permitió encontrar rápidamente 19.c5!!.

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UNA JUGADA PRECIOSA

"EL AJEDREZ ES SIMPLEMENTE UN JUEGO, LA NOBLEZA QUE SE LE ATRIBUYE,    DEPENDE, EN GRAN PARTE, DE LA NOBLEZA DE QUIENES LO PRACTICAN". Savielly  Tartakower...

                                         -Colaboración especial de Adolfo Carballo*-

Moscú, Unión Soviética,  verano de 1969. Dos super-estrellas del Universo Ajedrecístico de todos los tiempos: Tigran Petrosian, campeón, versus Boris Spassky, retador, se disputan el Campeonato mundial de Ajedrez.

Comienzo del Campeonato del mundo de 1969

Ya se han jugado 22 partidas de las 24 pactadas para el match, y el retador, Spassky, de 32 años, aventaja a su rival, el Campeón del Mundo, Tigrán Petrosian, de 39 años, por 12 puntos contra 10. En las dos partidas que restan, Spassky solo necesita un empate para proclamarse como nuevo Campeón.

Los rivales en la Copa Pitiagorsky, California 1966

Son las 4:00 PM, hora de Moscú, del 16 de Junio de 1969. Comienza la penúltima partida del match. Boris, que tiene las piezas blancas, inicia el juego con su Peón Rey a la cuarta casilla ( 1-e4), a lo que el Campeón, Petrosian, responde con la mil veces probada Defensa Siciliana (1-...c5), y bien pronto, ambos colosos se encuentran enfrascados en los trillados laberintos de la Variante Paulsen. Petrosian, El Tigre, se bate a muerte; está obligado a ganar las dos partidas que restan (la 23 y la 24) para empatar el match y conservar su Título de Campeón del Mundo, pero Spassky, firme y sereno, toma las riendas del combate, y poco a poco  va doblegando al Campeón...

Tigran Petrosian, Campeón Mundial 1963-1969

Ya son cerca de las 9 de la noche. Spassky en una posición superior, sin dificultad para ganar. El Tigre está herido de muerte. El match amenaza con terminar con un abultado score de 13 a 10 a favor de Spassky. Petrosian, con una serenidad aparente, pide el sobre al árbitro del encuentro, el Gran Maestro belga Alberic O'Kelly y sella la partida, que sería reanudada, o no, al día siguiente.

Posición después de la jugada 41.c6 de las Blancas

Son cerca de las 9 de la mañana del 17 de Junio de 1969. Hoy, el todavía Campeón del Mundo, Tigran Petrosian, cumple 40 años. El Tigre, después de meditar unos minutos, se dispone a llamar al árbitro O'Kelly para informarle que renuncia a continuar la partida, pero el teléfono de la habitación suena antes de que Petrosian haga su llamada. El Campeón descuelga el teléfono:

-Hola.
- Tigran, es Boris, te llamo temprano para felicitarte por tu cumpleaños.
- Gracias Boris!  Ahora mismo iba a llamar al árbitro O'Kelly para comunicarle que me rindo, y    no voy a continuar la partida.

  A lo que Boris contestó:

- No!, no hagas eso! Te propongo tablas por el Día de tu Cumpleaños, y así el score no será abultado.
- Gracias Boris! Acepto. Ahora soy yo quien te felicita, pues ya eres el Nuevo Campeón del  Mundo!!

Boris Spassky, Campeón Mundial 1969-1972

*Adolfo L. Carballo Saiz. Cubano,  4 de Mayo de 1951. (63 años). La Habana, Cuba. Residencia actual en  Tampa, Florida, USA. 

-Es Arquitecto de Profesión y un  destacado jugador e Historiador del Ajedrez con trabajos especiales en la  prensa escrita, la radio y la televisión cubanas.

-En 1984 ganó un Concurso sobre Historia del Ajedrez y asistió al match Kasparov-Karpov.

-Ganador de un premio especial en la prensa cubana por un trabajo dedicado a Tigran Petrosian, tiulado; “El  Noveno Campeón del Mundo, fue nueve veces Campeón Olímpico”.

-Colaborador en el programa "Universidad para Todos" de la Televisión Cubana, con diferentes temas de  Ajedrez.

Una vida dedicada al Ajedrez que el mismo resume en una sola frase, "y la copié de una declaración a la prensa de Tigran Petrosian: “Yo solo soy un soldado del Ajedrez".

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Las 7 reglas del Dr.Tarrasch / 7 rules of Dr. Tarrasch

                 “Yo siempre he sentido un poco de lástima hacia aquellas personas que no han conocido el Ajedrez. Justamente siento lo mismo por quien no ha sido embriagado por el Amor. El Ajedrez, como el Amor, como la Música, tiene la virtud de hacer feliz al hombre”
(Dr. Siegbert Tarrasch)

Del legado teórico del Dr. Siegbert Tarrasch  (1862-1934) veamos  algunas de sus más importantes reglas acerca de la Estrategia ajedrecística, las cuales han trascendido hasta nuestros días teniendo en cuenta que los Conceptos del Ajedrez no varían sus fundamentos.  Tarrasch fue uno de los los Maestros que más contribuyó a la Teoría Moderna del Ajedrez y constituyó un continuador de la concepción de W. Steinitz, precursor de la Escuela Posicional de Ajedrez. 

Dr. Tarrasch vs Schlechter, 1911

Estas Reglas están resumidas y expuestas con sencillez para la fácil comprensión de los estudiosos del Juego Ciencia. Espero que les sean útiles.  

1.-Las jugadas inadecuadas de Peones, arruinan irremediablemente la posición más sólida.

2.-En la Apertura nunca debe capturarse el Peón caballo dama con la Dama porque generalmente está envenenado.

3.-En el Medio Juego, los Alfiles de diferente color, lejos de conducir siempre a tablas, favorecen al bando que tiene la iniciativa.

4.-No debe permitirse avanzar el Peón torre adversario hasta la sexta casilla, sino que debe ser bloqueado, avanzando el propio Peón una o dos casillas.

5.-Una mayoría de Peones móviles en un flanco es preferible a un Peón  libre, pero que esté bloqueado.

6.-Cuando veas una jugada muy fuerte, hasta decisiva, siempre debe examinarse si no hay otra más fuerte aún.

7.-Las partidas más difíciles de ganar son las partidas ganadas.



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EL ORIGINAL BENT LARSEN 1935-2010

EL PLACER DE OBSERVAR COLIBRÍES

 "El Ajedrez es una hermosa amante a la que volvemos una y otra vez, sin que nos importe las muchas veces que nos rechaza" -GM Bent Larsen, Dinamarca-

 POR: EDUARDO BERMÚDEZ BARRERA – Profesor Universidad del Atlántico, Colombia.

Hoy, a comienzos del siglo XXI, podemos mirar en retrospectiva lo que fue la segunda mitad del siglo XX en el Ajedrez mundial. En este balance, sin duda, han de ser los Campeones mundiales, desde Botvinnik hasta Kasparov los actores principales de la historia, pero, como en todas las épocas, siempre encontraremos algunos jugadores muy notables que, sin haber sido poseedores del título mundial, hicieron contribuciones especiales al sistemático juego. Muchas veces su legado ha sido tan valioso como el de los honrados con la máxima distinción competitiva del Ajedrez orbital. A manera de ejemplo, vale recordar, para la primera mitad del siglo XX, los casos de Rubinstein y Nimzovich, contemporáneos de Lasker, Capablanca y Alekhine.

GM Bent Larsen - Dinamarca, un clásico del Ajedrez

Pero para nuestra aproximación histórica a la segunda mitad del siglo XX tenemos los singulares casos de David Bronstein y Bent Larsen, contemporáneos de Botvinnik, Tal o Petrosian, quienes sin haber integrado la élite de los Campeones mundiales, hicieron aportes extraordinarios para la evolución teórico-práctica del juego, por la riqueza de ideas consignada en sus análisis y desplegada en sus inigualables partidas.

Los colibríes son pájaros muy singulares por su originalísimo vuelo. Quizá por ello, Bent Larsen, el gran maestro danés, escogió el título "Hay colibríes en mi jardín", para la continuación de su autobiografía ajedrecística. Él se constituye en un caso muy especial para estudiarlo en sus partidas y en los aportes que ha hecho al ajedrez. Reconocido seguidor del pensamiento anti dogmático de Nimzovich, el gran maestro escandinavo elaboró un estilo personal que hoy ya podemos considerar entre los Clásicos. Un estilo que, como David Bronstein, adquiere hoy gran importancia frente a un mundo ajedrecístico dominado por la fría objetividad de la tecnología ajedrecística convertida en inmensas bases de datos de híbrida información computarizada. Este mundo de la informática ha reducido la creatividad a su más mínima expresión y cada vez, son menos las partidas originales ante la rutinaria aplicación de la técnica sistemáticamente  codificada.

Larsen vs Botvinnik, Olimpíada Mundial 1956

Definiciones sobre el estilo ajedrecístico

Bent Larsen y su estilo de jugar (así como también D. Bronstein) se constituyen en una alternativa para recuperar el lado artístico del juego. Pero ya que hablamos de estilo, recordemos lo que dice el ex-campeón mundial Max Euwe sobre lo que es el estilo personal en Ajedrez: "cada ajedrecista -en verdad, cada ser humano- tiene cualidades y aptitudes que le son propias, y que además son tema de fluctuaciones cuantitativas. Cuando un jugador tiene que elegir entre continuaciones que, son igualmente buenas, ha de examinar cual es la que mejor se acomoda a lo suyo. Examinar estas líneas de juego, significa estudiarse a sí mismo; El estilo no se aprende de los libros." Este párrafo de uno de los más grandes didactas del Ajedrez en el siglo XX. Es un excelente punto de referencia para estudiar las características principales del estilo ajedrecístico del GM danés excelente referencia nos la proporciona el gran maestro norteamericano Reuben Fine, quien en sus refinados escritos nos legó lo siguiente: "para cualquiera que examine partidas magistrales, aún de manera superficial, le será obvio que cada gran maestro juega de una manera que le es propia. Algunos se revelan en la Apertura, otros se despliegan en el Medio juego, un tercer grupo se sienten más a gusto en los Finales, otros gustan sólo del ataque, aquellos de la defensa, para no mencionar miles de características más sutiles."

Reconocido por su originalidad y creatividad, 

Larsen hizo importantes aportes al Ajedrez

De repertorio amplio e imprevisible

Para nuestro caso, Bent Larsen, coterráneo de Niels Bohr y Soren Kierkegaard, en su contribución al pensamiento ajedrecístico de la segunda mitad del siglo XX, prefiere en la Apertura con las piezas blancas los fianchetto, tanto de flanco de dama (1.b3) como el de flanco rey (1.g3). Es sabido que la primera jugada blanca b3 tomó su nombre y se conoce hoy como apertura Larsen. Con ella ha cosechado innumerables triunfos utilizándola preferentemente contra los maestros promedio. En cuanto a 1.g3, hay que decir que la empleó mucho más contra jugadores de la élite, llegando a transposiciones en las que se conduce como pez en el agua, muchas veces alcanzando esquemas de defensa y apertura con los colores invertidos en donde el ojo sutil del escandinavo sabe ver muy bien diferencias que pasarían inadvertidas para el maestro promedio. De este modo, ha vencido a jugadores de la talla de Víctor Korchnoi, Efim Geller, Svetozar Gligoric, Oscar Panno, Borislav Ivkov, Ulf Andersson, Wolfgang Uhlmann, Zoltan Ribli, etc.

Larsen junto a Tal, Lautier, Aand, Korchnoi,

 Kasparov, Bessel Kok, Timman y Spasski

Con blancas, su amplio repertorio incluye también las movidas 1.f4, 1.c4, 1.d4, 1.e4, 1.Cf3, y 1.b4 entre otras. Por ello, en el cénit de su carrera, resultaba problemático preparar una partida contra él, ya que como escribió alguna vez, su estilo en la apertura se caracterizó por acentuar fuertemente el factor sorpresa. El gran maestro argentino Miguel Ángel Quinteros escribió al respecto lo siguiente: "jugar con Larsen es una de las mejores cosas que le puede suceder a un ajedrecista. Ello implica una aventura. Pero porque sobre todo, quien triunfará será el Juego Ciencia. La preparación teórica frente a él es una tarea ardua, pues seguramente es el GM que posee el más amplio repertorio de Aperturas. Por eso la batalla contra él debe comenzar en el momento en que se le estrecha la mano, un segundo antes de comenzar la partida."

Como sugerencia, repasemos que con 1.f4 derrotó a Tigran Petrosian en  Portoroz, 1958, y a Boris Spassky en Ámsterdam, 1964. En este último evento citado, recordemos lo que dijo el MI español F.J. Pérez luego del éxito del GM vikingo (primer lugar empatado con Smyslov, Tal y Spassky): "En su preparación para jugar este torneo, los demás participantes hemos estudiado las últimas innovaciones de Boleslavsky y Geller, pero Larsen ha estudiado al Greco y Filidor."

Con 1.b4 podemos observar su partida contra el GM Walter Browne en 1974, en la cual nos muestra un excelente manejo de esta Apertura de flanco que lo conduce a un Medio juego instructivo, finalizando con un mate semiforzado de torre, caballo y alfil contra la inerme dama negra. Sus experimentos en la Apertura lo han hecho jugar esquemas que como jugador de contraataque le permiten jugar con soltura estructuras de defensa en primera mano. Véase también como ejemplo de lo anterior su partida del torneo memorial Nimzovich, 1960 contra Efim Geller, en donde transpone a una Indobenoni con blancas. El mismo Larsen  consideró esta partida como una de sus mejores producciones.

Contra Gueller jugando una 

Benoni con Blancas

Su fuerza con piezas negras

Su solvencia para jugar con las piezas negras le permitió convertirse en el único GM no ruso que pudo vencer en más de una ocasión a todos los campeones mundiales desde Botvinnik (pasando por Smyslov, Petrosian, Tal, Spassky y Fischer) hasta Karpov, conduciendo el bando negro. Con él, su repertorio es por supuesto de lo más variado. Contra 1.e4, responde con toda una gama de opciones que van de desde las sicilianas (Dragón Najdorf y Pelikan), pasando por la Owen, Caro-Kan, Nimzovitch, Pirc, Escandinava, Alekhine, hasta las diversas variaciones del Ruy López (variante abierta, Cozio, etc.).

Contra el 1.d4 no es menor su variedad. Pues incluye en su repertorio un abanico de opciones indias como la Nimzoindia, heredada de su maestro ruso-escandinavo Nimzovitch, la India de Rey, la India de Dama, la Bogoindia, la Indobenoni, la Benoni, etc. Por supuesto, también encontramos ejemplos de doble peón dama, como en su victoria contra Najdorf en la Olimpíada de La Habana, 1966. La Holandesa no podía faltar en un jugador que acostumbró a abrir muchas de sus partidas con 1.f4. Un ejemplo de Holandesa muy curioso es su partida contra el GM español Arturo Pomar en el campeonato por equipos de España, 1975.

En síntesis, podemos decir que Larsen, haciendo gala de un enorme conocimiento de Aperturas y Defensas enfatizó el factor sorpresa y enriqueció el repertorio de diversas Aperturas con nuevas ideas, con el fin de proponer una lucha ajedrecística por fuera de los cauces tradicionales, ya para ese entonces convertidos en rutina.

Fischer y Larsen en 1970

En el Medio juego, Robert Fischer, por ejemplo, en aras de un cálculo preciso, se caracterizó por eliminar pronto un par de piezas menores, así como también se especializó en conducir un medio juego sin damas. A diferencia de Fischer, Larsen elaboró frecuentemente ataques de flanco, los cuales no conducen a rápidas simplificaciones. Ya hemos dicho que el escandinavo desarrolló una extraordinaria habilidad para jugar transposiciones y llegar además a esquemas posicionales con los colores invertidos. Otros ejemplos de ello los encontramos en sus partidas contra Suetin, Van der Berg, etc., donde jugó con blancas estructuras de defensa utilizadas con negras, logrando manejar magistralmente la sutil diferencia del tiempo de ventaja.

Originalidad

Esto último nos hace recordar lo que afirmaba M. Botvinnik hacia mediados de los años sesenta: "en nuestro tiempo, sólo podemos obtener éxitos fuera de lo común, si dominamos el arte de crear situaciones originales." Esto fue precisamente uno de los puntos fuertes en el estilo de Larsen. Ejemplos ilustrativos de su pensamiento los encontramos en múltiples partidas, de las cuales queremos destacar por la importancia que tiene para la historia del Ajedrez en la segunda mitad del siglo XX su triunfo con piezas negras contra Fischer en Santa Mónica, 1966, en donde la pareja de Alfiles blancos no pudo contra la pareja de Caballos que acaudillaba la Dama negra. Allí Larsen, mostrando su faceta nimzovichiana tomó partido por los Caballos que, combinados con la Dama, produjeron esas posiciones peligrosas de las que hablaba Capablanca. Un ejemplo adicional de esto último lo podemos ver en su partida contra F. Olafsson en Dundee, 1967.

Fischer vs Larsen, Santa Mónica 1966 

Los Caballos del danés vencieron a los

 Alfiles del norteamericano

Pero volviendo a Santa Mónica, 1966, en su partida con piezas negras contra el entonces Campeón mundial Tigran Petrosian, obtenemos su análisis concreto de la posición en la jugada 28: "la superioridad del negro puede describirse de varias maneras: más espacio, mejor estructura de peones, piezas más activas, muy importante, el Alfil dama blanco es malo, y ya no podrá obtener ningún papel destacado; de hecho, se haya reducido a la pasividad hasta el fin de la partida. En relación con el centro estático de peones, el Alfil dama negro, también es malo, pero si se atiene a sus posibilidades a lo largo de la diagonal a6-f1, es difícil calificarlo así." Vemos aquí en este análisis un tema recurrente en el modo ajedrecístico de pensar el vikingo, y es acerca de los Alfiles "buenos" y los Alfiles "malos". Para ampliar este punto, podríamos citar un par de partidas suyas jugadas en el IZT Leningrado, 1973, enfrentando a los GMs Uhlmann y Smejkal. Sus comentarios nos enseñan que en ocasiones, el Alfil "malo" no es tan malo, y el Alfil "bueno" no es tan bueno, como se cree dogmáticamente para algunos esquemas de la Defensa Holandesa.

Una muestra más de su original juego práctico y de su pensamiento anti dogmático lo hallamos en su partida contra el GM Quinteros, en Orense, 1975. Aquí, durante las primeras quince movidas, sólo tres piezas blancas se colocan en juego: un Caballo en c3, la Dama en d2, y un Alfil en e3. El resto de las primeras quince movidas (doce en total), o el 80% de las movidas de Apertura son de peones, y Ninguno de ellos está en su casilla de salida! Todo ello fundamentado en una estrategia de restricción que resulta de lo más apropiada a la posición. (Ver siguiente diagrama)

Creatividad - 11 movimientos de Peones 

y sólo tres piezas desarrolladas

Una definición de Tigran Petrosian

Para cerrar por ahora esta aproximación al gran autodidacta danés, vale recordar la propuesta que nos legó T. Petrosian sobre lo que es el jugador de talento. En resumen, el ex Campeón mundial diferenció entre el jugador fuerte de nivel magistral, quien, por supuesto, conoce los fundamentos posicionales, domina las reglas estratégicas básicas, así como también posee su propio repertorio de Aperturas y está al tanto de la técnica general en los Finales, mientras el jugador el de talento también conoce todos estos elementos y los domina, pero se empeña en buscar las excepciones de las reglas, realizando análisis nuevos, muchas veces contrariando la tradición consignada en los libros. La frase "vino nuevo en odres viejos" cabe perfectamente en el pensamiento de jugadores que, como el citado  Bronstein y el caso que nos ocupa, Bent Larsen, investigaron y encontraron soluciones alternativas, ideas nuevas y esquemas no rutinarios que enriquecieron la práctica de nuestro juego.

Ex-Campeón Mundial Tigran Petrosian

La opinión de un artista: David Bronstein

Para cerrar con broche de oro leamos lo que dijo el sumo pontífice del Ajedrez creativo David Bronstein sobre Larsen: "Por qué los ajedrecistas actuales se acuerdan pocas veces de Larsen? Creo que porque su juego es imposible de clasificar e introducir en un ordenador como un producto semiacabado. Sin embargo, esta es una vieja verdad: el auténtico Arte es imposible de copiar. Todavía hoy en día (1997), el estilo de Bent es inaccesible a los simples artesanos del tablero de Ajedrez. Muchas de sus partidas me atraían muchísimo: jugaba vigorosa, audazmente y corriendo riesgos considerables.  Me gustan sus comentarios, ingeniosos, agudos. Y un reconocimiento, en particular, me reconforta el corazón: "un buen día creo que el Ajedrez será fundamentalmente un Arte; entonces situaré a Bronstein por encima de los demás". Por favor, disculpe, mi falta de modestia. Al fin y al cabo, cuando pienso que el Ajedrez es un Arte, yo también recuerdo antes que nada a Larsen".

David Bronstein: "cuando pienso que 

el Ajedrez es un Arte, yo también

recuerdo antes que nada a Larsen".

Notas del autor: Eduardo Bermúdez Barrera, es Catedrático de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia. 

Es investigador y escritor de diferentes temas, entre ellos el Ajedrez.

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Entrevista a Nelson Pinal. Por Gabriel Capó Vidal / ANPA, México

Entrevista al vuelo…los niños, el Ajedrez y el entrenamiento.

Nelson Pinal Borges nació el 28 de febrero de 1955, en Cárdenas, Matanzas, Cuba. Es Licenciado en Economía y Maestro Internacional de Ajedrez. Posee el título de FIDE Trainer.

Entre sus muchos logros como ajedrecista se debe mencionar que fue Campeón Juvenil de Cuba en  1970; logró el 7mo lugar en el Mundial Juvenil de Atenas,1971; Subcampeón de Cuba en 1980; Subcampeón de República Dominicana en el año 2000, integrante del Equipo Olímpico Dominicano en el año 2012 y Entrenador del  Equipo femenino dominicano en la Olimpíada de Tromso, Noruega-2014.

Es autor del libro “Ajedrez para aficionados”, publicado en República Dominicana y un buen articulista sobre el Ajedrez y su página es PINALCHESS - http://www.ajedrezpinal.com/

N. Pinal, 1968

¿Hola, Nelson te parece que iniciemos con la primera pregunta?

-Claro que sí Gabriel. Trataré de ser breve y conciso en las respuestas.

¿Qué fue lo que te atrajo del Ajedrez cuando fuiste un niño?

-Principalmente el entusiasmo que había en mi ciudad natal, Cárdenas, y en toda Cuba. ante la celebración de la Olimpíada Mundial de La Habana 1966. Se jugaba Ajedrez en las escuelas, círculos obreros, barberías, en la calle, en todas partes. Había una epidemia ajedrecística en el país. De esa época surgió una gran generación de ajedrecistas jóvenes.

¿A quién recuerdas de esa época?

-Recuerdo a jugadores y directivos de la ciudad de Cárdenas y de la Provincia de Matanzas. Son muchos, pero es grato recordar a Wilfredo García –padre- un entusiasta dirigente y movilizador del Ajedrez en la provincia, ente fundamental en el desarrollo del Ajedrez durante muchos años. A Carlos González, quien me aconsejó cuando yo comenzaba y me dijo; "reproduce muchas partidas". A Felix Galvany que dedicó parte de su tiempo a prepararme muy empíricamente antes del Mundial Juvenil de Atenas, Grecia en 1971, donde quedé 7mo en la Final, derrotando al entonces ya GM Rafael Vaganian. De igual forma a Jorge Vega Fernández, que me acompañó al Mundial Juvenil y  posteriormente fue Presidente de la Federación Cubana de Ajedrez donde ejecutó una extraordinaria labor durante 10 años; actualmente es el Presidente de FIDEAMERICA.

Olimpíada Mundial, Estanbul 2012

¿Que representó para ti tus primeros triunfos en el Ajedrez durante tu infancia?

-En la ciudad de Cárdenas, donde me inicié como ajedrecista a eso de los 11 años, había mucha motivación para que los niños jugaran Ajedrez, y ser ajedrecista - con determinados éxitos- pues era halagador entre los compañeros de la escuela, familiares y amigos.

¿Sentías alegría, jubilo, te sentías orgulloso antes tus padres? ¿Qué fue lo más estimulante para ti en tus inicios?

Si por supuesto y también ante mis amigos del Ajedrez, y compañeros de la escuela. Creo que lo más estimulante de esos años fue lograr la mejor actuación de Latinoamérica en Mundiales Juveniles hasta ese momento, cuando logré llegar con 16 años al 7mo lugar en el mundo jugando junto a Zoltan Ribli, Eugenio Torre, Rafael Vaganian, que ya prácticamente eran conocidos internacionalmente y que con los años fueron figuras destacadísimas a nivel mundial.

¿En tu hogar se jugaba el Ajedrez? Quién te enseña a jugar?

-Solo jugaba mi hermana, mis padres no. Rectificando la memoria...me enseñó a jugar una vecinita de al lado de mi casa, Mercedes Padrón en el año1965. Fue a mi casa con un juego que le había regalado el padre y me enseñó los primeros rudimentos. Agradecido de ella de por vida.

¿Tus padres te apoyaban en el Ajedrez? ¿Qué recuerdos tienes de esa época?

-Si, desde niño me apoyaron y siempre tuve la libertad y confianza familiar para participar en todas las competiciones, dentro y fuera de mi localidad; me ofrecieron la facilidad para estudiar y el apoyo económico imprescindible para conseguir materiales de Ajedrez. Todos esos detalles fueron muy positivos en mis inicios como ajedrecista. El apoyo de los padres es fundamental en la formación y permanencia del joven en el deporte.

¿Cómo funcionaba en tu época un centro de alto rendimiento? ¿Qué maestros impartían clases?

-En mis inicios todavía no había una Cultura de entrenamiento en Cuba. Cada cual se preparaba empíricamente o mediante consejos de jugadores experimentados. En 1970 comenzaron los primeros esfuerzos por aglutinar a los jóvenes para darle una preparación, pero más por iniciativa de los pocos Entrenadores que existían, que a través de una Metodología técnica, como ya ocurrió en todo el país posteriormente a finales de los 70.

Algunos beneficios que aporta el Ajedrez

¿Te hubiese gustado tener un Entrenador de niño, piensas que hubieses aprendido de una forma más rápida los conocimientos sobre el Ajedrez?

-Si, por supuesto con un Entrenador a los 11-15 años de edad el avance hubiera sido más notorio. Fui Campeón Nacional juvenil de Cuba a los 15 años donde el nivel de juego era alto, pero fundamentalmente por mi propio esfuerzo y preparación.

La foto que publico en esta entrevista- ¿que recuerdos te trae, que sentimientos despiertan en ti?

Esa foto me recuerda el tiempo que llevo dedicado al Ajedrez... con triunfos y fracasos, pero muy contento y privilegiado por lo que el Juego Ciencia me ha brindado durante casi 50 años. Trabajé muchos años como Economista, tanto en Cuba como en la República Dominicana, incluso con resultados muy positivos, pero las mayores alegrías y satisfacciones las he recibido dando y recibiendo Jaques.

¿Cuales son la diferencias del jugador del al Entrenador de Ajedrez?

-El jugador trabaja para lograr resultados individuales y uno mismo es el responsable de sus éxitos o fracasos. El Entrenador trabaja para motivar, preparar y contribuir con el desarrollo ajedrecístico y personal del alumno. Es una tarea mucho más amplia y responsable porque los alumnos dependen del trabajo del Profesor.

¿Qué le aporta el ajedrez a un niño?

-Debemos partir del proverbio que dice “Las virtudes del Ajedrez son tan innumerables como los granos de arena de un desierto” Y a tal efecto, en los niños y jóvenes el Ajedrez, sobre todas sus virtudes, les enseña a pensar y a tomar decisiones bajo un límite de tiempo determinado. Y eso es una cualidad que le sirve para toda la vida.

De igual forma, está comprobado que el Juego Ciencia constituye una herramienta para el mejoramiento del coeficiente intelectual y el rendimiento escolar de los niños y jóvenes que lo practican.

A pesar de ser un juego individual, el Ajedrez también se compite por equipos. Y para tener éxito se desarrolla una colaboración entre todos sus miembros. Este sentimiento de trabajo en equipo y colaboración se desarrolla además, a nivel de los clubes, escuelas y colegios. lo cual contribuye a desarrollar un sentido de cooperación, amistad y solidaridad para el mejoramiento y superación personal entre sus practicantes.

 El Ajedrez es una manera fabulosa para que los niños aprendan a  autovalorarse y autoestimarse.

¿Que le recomiendas a un niño que se inicia en el Ajedrez?

-Tomar el estudio del Ajedrez con seriedad, responsabilidad y pasión. Es un deporte que necesita mucha preparación técnica, psicológica y física, y debe estar dispuesto al esfuerzo y la dedicación continua para lograr éxitos. Los resultados se derivan del trabajo realizado.

¿Cuales serian tus consejos al padre de un niño que inicia en el ajedrez?

-Mucha motivación, apoyo logístico –juegos, libros, etc.- y también incentivar al niño para que pueda afrontar el sacrificio que conlleva la preparación necesaria para lograr resultados exitosos. Es una tarea permanente de años.

Entrenador del Colegio Los Embajadores C. S., Santo Domingo, 

ganador de la Liga Intercolegial en varias ocasiones

¿Piensas que los ajedrecistas se hacen solos?

-No, y aún los ajedrecistas más talentosos que nacen con determinada facilidad para jugar, deben cultivarse en un ambiente propicio con el estudio y con la guía de un Entrenador. Hasta el genial Capablanca tuvo la oportunidad de convivir en un clima habanero propicio para su desarrollo ya que la Capital cubana era una plaza ajedrecística muy activa en la época de su formación.

Relátanos tus vivencias como Entrenador.

-He sido Entrenador de forma privada de ajedrecistas de diferentes edades y niveles de fuerza; también en clubes, colegios, universidades y este año del Equipo Femenino Dominicano a la Olimpíada Mundial. La experiencia me indica que cada equipo o ajedrecista tiene sus particularidades y características propias y como tal hay que comprenderlo para prepararlo.

Hay que trabajar en diferentes aspectos técnicos en dependencia del tipo de competición, del tiempo de que se disponga antes de determinado evento y de la duración del mismo. Para ello, el Entrenador debe poseer la necesaria capacidad, habilidad, visión y aptitud para asumir diferentes tareas que permiten lograr un buen desarrollo técnico y personal dentro y fuera del salón de juego del alumno o equipo. Asimismo, el Entrenador debe estar atento para mantener el espíritu de cohesión, la disciplina y el orden de los miembros del equipo colectivo.

Conocer la personalidad, los puntos débiles y los potencialmente fuertes de cada ajedrecista, es otro aspecto importante que debe captar el Entrenador.

La seriedad y la responsabilidad que se asume al entrenar a un jugador o un equipo, influye decisivamente en los resultados finales.

Entrenador del Equipo Olimpico Dominicano, 

Tromso, Noruega 2014

¿Cuál es el compromiso del Entrenador con su alumno?

-El compromiso fundamental es lograr que avance técnicamente para que conquiste buenos resultados y asimismo, formar al ajedrecista integralmente como jugador y ente social. Debe infundirse en el niño el concepto expresado por Fischer y Spassky “El Ajedrez es como la vida” y en base a eso, educarlo y prepararlo integralmente.

¿Con que ojos mira el niño ese nuevo mundo, de viajes de triunfos?

-Es agradable y emocionante para el niño representar a su colegio, ciudad, club e incluso a su país, en los eventos donde participa. Eso lo hace identificarse más con sus compañeros del colegio, amistades y familiares porque se convierte en un digno y honrado emisario de ellos ante otras latitudes y personas.

¿Como Entrenador y a partir de la experiencia como niño, cuáles son las técnicas que aplicas a los niños que entrenas? ¿Te sirvió tu experiencia infantil en el aprendizaje, para entrenar de mejor forma a los niños?

-Claro, por razones obvias cada experiencia es aportadora de conocimientos. Es necesario ante todo,  tener paciencia y cordura al enseñar e inculcar el amor hacia el Juego Ciencia. Se debe trabajar en base al sentido de la rivalidad deportiva, el comportamiento educado y amistoso ante el contrario y en el crecimiento individual como ajedrecista y persona integralmente preparada para afrontar, desde la niñez, diferentes tomas de decisiones en la vida. Además, se debe enseñar e interpretar el Ajedrez como una parte de la Cultura universal que ha marchado paralelamente al desarrollo de la Humanidad; ahora recuerdo la frase del Doctor S. Tarrasch “Yo siempre he sentido un poco de lástima hacia aquellas personas que no han conocido el Ajedrez; Justamente lo mismo que siento por quien no ha sido embriagado por el amor. El Ajedrez, como el amor, como la música, tiene la virtud de hacer feliz al hombre”.

¿Cómo se individualiza, si es así, el entrenamiento de un niño, de qué factores depende?

-Depende del talento, el interés por el estudio, la forma de asimilar la preparación, su responsabilidad para resolver los ejercicios en la casa. A tal efecto, uno va conociendo la potencialidad de cada niño y las perspectivas de su carrera. En base a eso, se debe elaborar un Plan de trabajo técnico funcional que le permita su superación general: dominar los Finales básicos, los Temas tácticos elementales, la creación de un Repertorio de aperturas, el conocimiento de la importancia de la Conformación de peones, la elaboración de Planes en el Medio juego, entre otros aspectos técnicos que un niño debe comenzar a dominar poco a poco con el estudio individual y mediante la guía de un Entrenador. Asimismo, el Entrenador debe enseñar al niño toda una Cultura Ajedrecística que le permita asimilar mejor las lecciones y para que el niño se familiarice más y mejor con el Mundo del Ajedrez.

...cada equipo o ajedrecista tiene sus particularidades 

y características propias... 

¿Hoy para ti que son las piezas? ¿Qué pieza prefieres?

El Ajedrez es una batalla intelectual donde cada pieza representa en el tablero, desde la importancia de un simple soldado, hasta el rol de un importante general. Es una representación de una verdadera democracia donde la tarea del humilde Peón tiene tanta importancia como la que ejecuta el Rey, cada cual desde la posición que ocupe.

Como Fischer, prefiero el Alfil sobre el Caballo, y por eso valoro al primero por regla general, en 3.125 puntos, en lugar de 3.0 como suele valorarse junto al Caballo.

¿Para ti que es el Ajedrez?

-El Ajedrez es el deporte convertido en Cultura, es el alimento natural de las neuronas.

Pues hemos terminado.

-Gracias Gabriel, muy amable de tu parte. Espero haber sido preciso y que la entrevista cumpla la finalidad de hacer comprender a los padres de los niños ajedrecistas la importancia de que jueguen Ajedrez y los beneficios que el Juego Ciencia le aporta.

Un cordial saludo.

Reseña del autor: El Dr. Gabriel Capó Vidal es socio fundador de la ANPA que son las siglas de la Asociación Nacional de Padres de Ajedrecistas en México. Asociación que tutela los derechos de los niños y jóvenes ajedrecistas. La labor de la ANPA ha propiciado benéficos cambios en el ajedrez en este país. Es articulista de Ajedrez.

Lectura recomendada:
Beneficios que nos brinda jugar Ajedrez

http://www.ajedrezpinal.com/2013/02/beneficios-que-nos-brinda-jugar-ajedrez.html

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